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老師給市民講解吊蘭自己澆水的原理
 

學(xué)院自主研發(fā)的芯片

　　你相信花卉能自己澆水嗎？

　　你相信蔬菜能給電腦發(fā)“微博”嗎？

　　你相信無(wú)生命的東西能與人互動(dòng)嗎？

　　城市晚報(bào)訊 人們?yōu)榱藦耐饨绔@取信息，必須借助于感覺(jué)器官。而僅僅靠著人們的感官器官，現(xiàn)在看來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。于是，傳感器的發(fā)明，就讓原本認(rèn)為不可能的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這個(gè)被科學(xué)家認(rèn)為是人類五官延長(zhǎng)的傳感器，有著“電五官”的美譽(yù)。昨日，記者在吉林藝術(shù)學(xué)院新媒體學(xué)院就見(jiàn)識(shí)到了傳感器的神奇，不僅能讓植物“說(shuō)話”，還能讓燈泡和燈管與人們互動(dòng)。

　　揭秘奇特的傳感器

　　神奇的傳感器讓植物“說(shuō)話”

　　在互動(dòng)藝術(shù)工作室里，有一盆神奇的吊蘭，它能將自己的實(shí)時(shí)狀態(tài)像發(fā)“微博”一樣傳達(dá)給電腦。對(duì)于這個(gè)完美的結(jié)合，許多人很驚嘆，這到底是怎么做到的呢？

　　昨日，吉林藝術(shù)學(xué)院新媒體學(xué)院教授、院長(zhǎng)王曉明一語(yǔ)道破，原來(lái)能夠呈現(xiàn)出這些令人不可思議的效果，都是靠一位“幕后英雄”完成的，它就是傳感器。據(jù)王院長(zhǎng)介紹，傳感器是一種檢測(cè)裝置，能感受到被測(cè)量的信息，并能將檢測(cè)感受到的信息，按一定規(guī)律變換成為電信號(hào)或其他所需形式的信息輸出，以滿足信息的傳輸、處理、存儲(chǔ)、顯示、記錄和控制等要求。正是在傳感器的作用下，不僅吊蘭可以發(fā)“微博”，換做是蘭花也可以辦到。

　　讓無(wú)生命的燈泡“發(fā)短信”

　　對(duì)于大家稱奇的吊蘭，王院長(zhǎng)認(rèn)為，這并不算什么高科技的發(fā)明，其中最令他得意的，要數(shù)互動(dòng)藝術(shù)工作室里研制的另外一種科技，那就是讓燈泡和燈管“發(fā)短信”。

　　王院長(zhǎng)說(shuō)，燈泡不借助任何電源，就可以自己發(fā)光，并且將燈泡埋在土里，它依然可以點(diǎn)亮。這一科技手段讓人感覺(jué)像是變魔術(shù)，其實(shí)這也是通過(guò)傳感器達(dá)到的。說(shuō)著，記者看了測(cè)試時(shí)的視頻，在傳感器的操控下，燈管可以變幻出不同強(qiáng)弱的光線，而且?guī)资鶡艄埽踔量梢园凑詹僮髡叩囊庠福梢宰杂牲c(diǎn)亮和熄滅，完成漢字造型，讓看到的人都十分驚嘆。

　　做到這一點(diǎn)，王院長(zhǎng)還覺(jué)得不是最驚奇的，因?yàn)檫@無(wú)生命的燈管和燈泡可以“發(fā)短信”，而這也是傳感器的功勞，在存儲(chǔ)設(shè)備中，被創(chuàng)作者設(shè)計(jì)好了編程，當(dāng)燈管的熱度和光度，達(dá)到一定程度后，就可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行操作，讓人可以成功地與無(wú)生命的物體進(jìn)行互動(dòng)，傾聽(tīng)它們的心里話。

　　邀市民見(jiàn)證吊蘭自己澆水

　　通過(guò)傳感器，吊蘭就可以通過(guò)表情和測(cè)試中的程序，來(lái)向大家展示它目前的狀態(tài)。對(duì)于這個(gè)神奇的發(fā)明，自從在工作室里展出后，引來(lái)了許多學(xué)生觀看。昨日，學(xué)校還邀請(qǐng)了幾位長(zhǎng)春市民，讓他們親眼見(jiàn)證吊蘭自己澆水。

　　這項(xiàng)技能也是傳感器賦予吊蘭的，在傳感器的作用下，吊蘭將實(shí)時(shí)狀態(tài)以數(shù)據(jù)的方式傳給電腦，電腦啟動(dòng)程序澆水，這樣吊蘭就能自己澆水了。老師說(shuō)，從現(xiàn)在制作的程序來(lái)看，所發(fā)布的消息都是英文，以后經(jīng)過(guò)技術(shù)手段的更新，可以達(dá)到發(fā)送中文的效果。

　　科技背后年輕的團(tuán)隊(duì)

　　參與者有的出身文科

　　然而，這些科技含量高的實(shí)驗(yàn)成果背后，卻是一支年輕的隊(duì)伍，全靠互動(dòng)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室里老師和同學(xué)們。最不可思議的是，幾名參與者有的是高中學(xué)文科的學(xué)生。參與制作數(shù)字媒體的大三學(xué)生謝勇說(shuō)，他是文科生出身，但非常喜歡理科，到了大學(xué)后，沒(méi)想到自己可以和老師一起搞發(fā)明。對(duì)于制作傳感器，謝勇說(shuō)，后期的編程最為困難，一個(gè)課題都需要半年的時(shí)間反復(fù)測(cè)試和改進(jìn)。

　　領(lǐng)隊(duì)人王院長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校一直立志打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，這次吊蘭的小實(shí)驗(yàn)，原本是為了迎接兩位來(lái)自英國(guó)的專家，作為他們考察的一份禮物，沒(méi)想到受到學(xué)生和大家的歡迎，這也給了他們很大的鼓勵(lì)，更堅(jiān)定了研發(fā)更多優(yōu)秀科研成果的信心。

　　傳感器是這樣制成的

　　交流中，學(xué)生拿出了一個(gè)集中控制器，復(fù)雜的電路，看得人眼花繚亂。昨日，記者請(qǐng)教了專業(yè)人士，看看一個(gè)普通的傳感器是如何制造出來(lái)的。

　　傳感器制造工藝：

　　1、以注塑方法，成型傳感器本體；

　　2、將帶有感應(yīng)頭的電路板安裝在傳感器本體上，并通過(guò)焊錫進(jìn)行焊接；

　　3、蓋上保護(hù)罩，通過(guò)卡扣及加密封膠工藝將感應(yīng)頭固定安裝在傳感器本體上。

　　制作完畢的傳感器，根據(jù)電路板上此前設(shè)計(jì)的程序，就可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)和自動(dòng)控制。

　　能否在北方大范圍推廣

　　農(nóng)作物使用傳感器能“自理”

　　許多人會(huì)問(wèn)了，這個(gè)系統(tǒng)會(huì)被應(yīng)用嗎？對(duì)此，昨日，記者詳細(xì)地咨詢了長(zhǎng)春市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站副站長(zhǎng)費(fèi)友，他說(shuō)，在一些大城市，已經(jīng)開(kāi)始使用傳感器來(lái)控制溫室大棚，一般情況下，花卉使用的較多。在電腦中將花卉的溫度、濕度及相關(guān)指標(biāo)都設(shè)定好，就可以自動(dòng)為花卉補(bǔ)充光照、澆水、施肥。

　　費(fèi)友副站長(zhǎng)說(shuō)，菜地的土壤、蔬菜及果實(shí)上都可以連接傳感器，通過(guò)植物生理監(jiān)控傳感器可全天候采集植物葉片溫度、果實(shí)生長(zhǎng)率、光合速率等數(shù)據(jù)，通過(guò)植物生態(tài)監(jiān)控傳感器可采集溫室日照、空氣溫濕度、土壤溫濕度等數(shù)據(jù)，并傳輸?shù)诫娔X上，經(jīng)過(guò)分析處理，按最佳的專業(yè)種植管理方案，如果需要施肥或者澆水，電腦會(huì)自動(dòng)進(jìn)行控制。這樣先進(jìn)的智能設(shè)施不僅可以電腦控制，通過(guò)連接手機(jī)，還可遠(yuǎn)程命令電腦對(duì)溫室進(jìn)行施肥、澆水等，電腦可以24小時(shí)“照顧”農(nóng)作物，實(shí)現(xiàn)無(wú)人管理。

　　傳感器在北方還不能推廣

　　通過(guò)這個(gè)傳感器的操作節(jié)省了人力，那么，在吉林省內(nèi)可以推廣嗎？對(duì)此，費(fèi)友副站長(zhǎng)說(shuō)，目前在北方還不能實(shí)現(xiàn)推廣，因?yàn)橥顿Y使用的成本很高，只有使用在產(chǎn)值高的作物上，才有一定的價(jià)值。傳感器還會(huì)受到一些溫度的影響，在室外能用，擔(dān)憂溫度的限制，所以目前推廣的也都是在溫室的栽培中使用。

　　目前，這種傳感器多使用于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的研發(fā)和一些農(nóng)作物課題的研究。

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